Diseño de una estrategia pedagógica que permita la orientación en la construcción del proyecto de vida en los estudiantes de grado 11 de la I.E. San Lucas de Cartagena / Álvaro Emilio Vásquez Peña y Laura Esther Gómez Morales; directora Claudia Lengua Cantero.

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La formación académica acompañada de la construcción y orientación vocacional en los
estudiantes hacen parte inherente de todo proceso académico, teniendo en cuenta la integralidad
como punto fundamental en el desarrollo de competencias y habilidades estudiantiles. El propósito
de este trabajo investigativo es diseñar una estrategia pedagógica que se adapte a las necesidades
contextuales para orientar en la construcción de los proyectos de vida de los estudiantes de grado
11 de la Institución Educativa San Lucas. Mediante un enfoque cualitativo y un estudio etnográfico
educativo, también se utilizaron instrumentos como el modelo de pauta de revisión documental,
modelo de pauta de entrevista con el marco teórico. Finalmente se hace una reflexión teórica
teniendo en cuenta los resultados de las entrevistas realizadas a los estudiantes y se obtienen unos
logros, hallazgos, pertinencias, dificultades y recomendaciones con respecto al trabajo de
investigación realizado. El trabajo.

Especialización en Investigación e Innovación Educativa

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