Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
02198nad a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
CO-SiCUC |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20240608104419.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
160810b ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
CO-SiCUC |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro transcriptor |
CO-SiCUC |
| Normas de descripción |
rda |
| 090 ## - CAMPOS LOCALES |
|---|
| Signatura local (OCLC) ; Signatura sin dividir, número de libro, CALL (RLIN) |
LCH-05113 2015 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
<a href="Mercado Tovar, José Fernando ">Mercado Tovar, José Fernando </a> |
| Término indicativo de función |
autor |
| 9 (RLIN) |
13334 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Fortalecimiento del proceso Lecto- Escritor de los estudiantes del Grado 5° a través de las Tics en la Institución Educativa Pio XII Sede Carabinerito del municipio de Corozal / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
José Fernando Mercado Tovar; Lena Vanessa Palmeth López y Alexandra Percy Martínez. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Sincelejo, |
| Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
Un CD-Rom(335 KB) : |
| Otras características físicas |
fotografías, tabla ; |
| Dimensiones |
12 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre del tipo de medio |
mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte |
disco de computadora |
| Código del tipo de soporte |
cd |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Trabajo de grado |
| Tipo de título |
(Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) -- |
| Nombre de la institución que otorga el título |
Corporación Universitaria del Caribe – Cecar. Facultad de Humanidades y Educación. Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e idioma extranjero (Inglés) Educación a distancia y virtualidad. Diplomado de perfeccionamiento del inglés. Sincelejo, 2015. |
| 520 ## - NOTA DE SUMARIO |
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| Sumario, etc, |
La lectura y la escritura son partes fundamentales en el ser humano, este siempre ha tenido la necesidad de comunicarse para suplir cualquier necesidad que se le presente en un contexto determinado por lo cual busca la manera de trasmitir información, comunicándose de forma escrita, verbal, oral, por señales, a raíz de esto el profesional en docencia opta por llevar a cabo un actitud con los estudiantes de enseñar la lecto- escritura basadas en estrategias tradicionales las cuales no cuentan ni promueven el deseo y la motivación de los educando por adquirir los conocimientos impartidos. |
| 590 ## - NOTAS LOCALES |
|---|
| Nota local |
|
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Palmeth López, Lena Vanessa |
| Término indicativo de función |
autora |
| 9 (RLIN) |
13335 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Percy Martínez, Alexandra |
| Término indicativo de función |
autora |
| 9 (RLIN) |
13336 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Narváez Barboza, Libia Rosa |
| Término indicativo de función |
directora |
| 9 (RLIN) |
13337 |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificaión o esquema |
|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Trabajos de Grado |
