Aprendo a pensar inteligentemente a través de los videojuegos /
Mendoza Salazar, Zary
Aprendo a pensar inteligentemente a través de los videojuegos / Zary Mendoza Salazar ; directora, Rosa Vergara. - Un CD-Rom (1.346KB) gráficas, imágenes, tablas ; 12 cm
.
Trabajo de grado
La teoría de la Modificabilidad Estructural Cognitiva busca el progreso de la inteligencia mediante el desarrollo de operaciones mentales y funciones cognitivas desde la mediación docente y el uso de herramientas que las favorezcan. Basado en esta teoría, este trabajo de investigación evaluó el uso de videojuegos como estrategia dinámica dirigida a la adquisición y potenciación de las operaciones básicas del pensamiento mediante su uso constante en el aula de clases. Este proyecto tiene como objetivo potenciar funciones cognitivas y operaciones mentales en los estudiantes de cuarto grado a partir del uso de videojuegos en el aula.
Aprendo a pensar inteligentemente a través de los videojuegos / Zary Mendoza Salazar ; directora, Rosa Vergara. - Un CD-Rom (1.346KB) gráficas, imágenes, tablas ; 12 cm
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Trabajo de grado
La teoría de la Modificabilidad Estructural Cognitiva busca el progreso de la inteligencia mediante el desarrollo de operaciones mentales y funciones cognitivas desde la mediación docente y el uso de herramientas que las favorezcan. Basado en esta teoría, este trabajo de investigación evaluó el uso de videojuegos como estrategia dinámica dirigida a la adquisición y potenciación de las operaciones básicas del pensamiento mediante su uso constante en el aula de clases. Este proyecto tiene como objetivo potenciar funciones cognitivas y operaciones mentales en los estudiantes de cuarto grado a partir del uso de videojuegos en el aula.
