000 02026nam a2200373 a 4500
999 _c32486
_d32487
003 CO-SiCUC
005 20180821142727.0
008 171109s2016 sp a gr 000 0 spa d
020 _a9788497008228
040 _aCO-SiCUC
_bspa
_cCO-SiCUC
_erda
041 _aspa
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082 0 4 _a378.12
_bA971 2016
_222
100 1 _aAxpe Caballero, María A.
_4aut
_eautora
_931487
245 1 0 _aCompetencias genéricas en la enseñanza universitaria :
_bde la tutoría formativa a la integración curricular /
_cMaría A. Axpe Caballero, Carmen Arévalo Morales, David López Aguilar ; coordina Pedro A. Álvarez Pérez.
264 1 _aMálaga :
_bEdiciones Aljibe,
_cc2016.
300 _a254 páginas :
_bilustraciones, gráficas ;
_c21 cm
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_asin mediación
_bn
338 _2rdacarrier
_avolumen
_bnc
504 _aIncluye referencias bibliográficas: páginas 235-254
520 _aEl papel activo de los estudiantes en el proceso enseñanza-aprendizaje se impone de forma creciente. Un modelo de formación en el que se integran de manera armoniosa las competencias genéricas y específicas para desarrollar una formación integral de los jóvenes. Las competencias genéricas (trabajo en equipo, toma de decisiones, comunicación verbal y escrita, planificación, creatividad, resolución de problemas...) se han convertido en un elemento obligatorio de las nuevas titulaciones de grado y postgrado.
_cEl texto.
590 _aPsicología
650 0 4 _aCompetencia en educación.
_931488
650 0 4 _aCurrículo.
_9926
650 0 4 _aEducación superior.
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650 0 4 _aEnseñanza universitaria.
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650 0 4 _aFormación profesional de profesores universitarios.
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650 0 4 _aPlanificación curricular.
_914111
700 1 _aArévalo Morales, Carmen
_4aut
_eautora
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700 1 _aLópez Aguilar, David
_4aut
_eautor
_931494
700 1 _aÁlvarez Pérez, Pedro R,
_ecoordinador.
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942 _2ddc
_cBK