000			02412nam a2200361 i 4500
999			_c31711 _d31712
003			CO-SiCUC
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043			_ae-sp---
082	0	4	_a378.17 _bP841 2013 _223
245	0	0	_aPortafolio docente : _bfundamentos, modelos y experiencias / _cMaría Isabel Arbesú García y Frida Díaz Barriga Arceo coordinadores.
264		1	_aMadrid : _bEdiciones Díaz de Santos ; _aMéxico : _bUniversidad Autónoma Metropolitana. Unidad Xochimilco, _cc2013.
300			_a342 páginas : _bilustraciones, tablas ; _c23 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490	0		_aPortafolio docente
504			_aIncluye referencias bibliográficas: páginas 340-342.
520			_aEste libro invita al lector, a recorrer un largo y fructuoso camino sobre lo que es un portafolio tanto docente como estudiantil y permite entender su gran potencialidad como recurso formativo y para la evaluación. Las coordinadoras de la obra, como estudiosas del tema, reconocen la existencia de un amplio corpus de literatura sobre portafolios en la educación, incluyendo algunos libros, en su mayoría editados en el contexto anglosajón. Sin embargo. Y a pesar de su creciente importancia, hay pocos libros recientes en relación a la temática que se haya editado en castellano en América Latina y en particular en México. Con la participación de destacados autores de diversos países, una de las mayores cualidades de este libro, consiste en ofrecer no solo una visión teórica sobre el portafolio, sino también dar cuenta de diversas experiencias de implantación de portafolios que recuperan trabajos de investigación y vivencias de profesores y estudiantes. _cEl texto.
590			_aLicenciatura en Humanidades
650	0	4	_aEstudiantes universitarios _xAspectos tecnológicos. _927245
650	0	4	_aMaestros de educación superior _xEvaluación. _927246
650	0	4	_aMétodos de enseñanza superior. _927247
650	0	4	_aPortafolios en educación. _927248
700	1		_aArbesú García, María Isabel _ecoordinadora _4coor _927249
700	1		_aDíaz Barriga Arceo, Frida _ecoordinadora _4coor _927250
942			_2ddc _cBK
949			_a