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040			_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda
090			_bLCH-05177 2016
100	1		_aRuiz Pacheco, Diego Armando _eautora _913969
245	1	0	_aCerebro Tríadico en el Aula de Clases / _cDiego Armando Ruiz Pacheco y María Carolina Martínez Flórez.
264		1	_aSincelejo , _c2016.
300			_aUn CD-Rom(533 KB) : _bimagenes ; _c12 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _amediado _bn
338			_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd
502			_aTrabajo de grado _b(Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades) -- _cCorporación Universitaria del Caribe – CECAR, Facultad de Humanidades y Educación Programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Inglés. Diplomado en Arte, Lúdica y Lecto-escritura, Sincelejo, 2016.
520			_aEste artículo tiene como finalidad dar a conocer la importancia que tiene el cerebro tríadico, el cual permite a los docentes de hoy en día el diseño de múltiples actividades para distintos momentos, las cuales varían teniendo en cuenta el tipo de experiencia que se esté viviendo intrínsecamente en el aula de clase. Anteriormente se tenía la concepción de que una clase magistral era aquella donde el maestro llegaba dictando distintos temas a los educandos y en consecuencia realizaba una valoración de los mismos (Evaluación), con la cual se denotaba como buenos y malos estudiantes dependiendo la forma en cómo, estos respondían.
700	1		_aMartínez Flórez, María Carolina _eautora _913970
700	1		_aUrango Arrieta, Jorge Luis _edirector _942555
942			_2Signatura Local _cTE
590			_aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades Lengua Castellana e Idioma Extranjero In
500			_a.