000 | 02221nad a22003137a 4500 | ||
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999 |
_c29161 _d29161 |
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003 | CO-SiCUC | ||
005 | 20240608104301.0 | ||
008 | 160422b xxu||||| |||| 00| 0 spa d | ||
040 |
_aCO-SiCUC _bspa _cCO-SiCUC _erda |
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090 | _bLCC-04907 2015 | ||
100 | 1 |
_4aut _aCarvajal Chavarría, Sonia Elcy _eautora _910907 |
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245 | 1 | 0 |
_aEstrategias de Gestión e Innovación para el Desarrollo de Competencias Científicas de Docentes en Formación / _cSonia Elcy Carvajal Chavarría, Rauly Roquelina Galván Arrieta, Gloria Cecilia Vanderbilt Hernández ; asesora, Carmen Urrego Torres. |
264 |
_aMontería, _c2015. |
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300 |
_aUn CD-ROM (3.453 KB) _bimágenes, gráficas, tablas ; _c12 cm |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _amediado _bn |
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338 |
_2rdacarrier _adisco de computadora _bcd |
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502 |
_aTrabajo de grado _b(Licenciado en Educación Básica - Ciencias Naturales y Educación Ambiental ) -- _cCorporación Universitaria del Caribe - CECAR. Facultad de Humanidades y Educación Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Montería, 2015. |
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520 | _aEsta propuesta de investigación analiza la importancia de incorporar estrategias de gestión e innovación para el desarrollo de competencias científicas de los docentes en formación con el fin de caracterizar el uso y apropiación por parte de ellos de éstas estrategias, generando espacios de intercambio de ideas, trabajo colaborativo y aprendizaje permanente que conlleven al mejoramiento continuo de su proceso de formación y lo sensibilicen de la responsabilidad social que asume desde el ejercicio de su profesión. | ||
650 | 0 | 7 |
_2armarc _aCompetencias en la educación. _912562 |
650 | 0 | 7 |
_2armarc _aInnovaciones educativas. _98313 |
650 | 0 | 7 |
_2armarc _aTrabajo de grado y disertaciones académicas. _918280 |
700 | 1 |
_4aut _aGalván Arrieta, Rauly Roquelina _eautora _910908 |
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700 | 1 |
_4aut _aVanderbilt Hernández, Gloria Cecilia _eautora _910909 |
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700 | 1 |
_aUrrego Torres, Carmen _easesora _910910 |
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942 |
_2Signatura Local _cTE |
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590 | _aLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambienta | ||
500 | _a. |