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La lúdica como estrategia pedagógica para mejorar el proceso lecto-escritor con los estudiantes del grado segundo de la Institución Luis Carlos Galán Sarmiento sede Villa Rosa de Plato Magdalena / Damaris Caballero Ospino; Cianiris Ramírez Meza y Osiris Vega Aragón

Por: Caballero Ospino,DamarisOtros autores: Ramírez Meza,Cianiris | Vega Aragón,OsirisTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2011Descripción: 99 h. : il. ; 28 cmTema(s): Escritura -- Enseñanza elemental | Juegos educativos | Lectura -- Enseñanza elemental | Metodos de enseñanzaClasificación CDD: 372.4 Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica Énfasis en Humanidades, Lengua Castellana e Idioma Extranjero (Inglés) CECAR. División de Educación Abierta y a Distancia. Licenciado, 2011.
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