La Lúdica Como Estrategia Interdisciplinaria Para La Comprensión E Interpretación de Textos En Los Estudiantes De 4º A De La Institución Educativa De Granada Keila Cárcamo Herazo; Milena Herrera Quintero; Greys del Carmen Suárez Herazo
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2006Descripción: 18 h. + Anexos : il. ; 28 cmTema(s): JUEGOS EDUCATIVOS | COMPRENSION DE LECTURA | Trabajo de grado y disertaciones académicasClasificación CDD: 372.41 Nota de disertación: Licenciado en Educación Básica con Enfasis en Humanidades
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de Grado
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Biblioteca Central | LCH-01626 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | T01626 |
Licenciado en Educación Básica con Enfasis en Humanidades
Coordinadora, Rosa Vergara
S.m.m.
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