TY  - GEN
AU  - Castillo Barriosnuevo,Fanny Candelaria del
AU  - Castillo Barrionuevo,Fanny Candelaria del
AU  - Torres Caballero,Janys
AU  - Acosta Meza,David de Jesús
TI  - El friso como estrategia pedagógica para fortalecer los niveles de comprensión de textos en los estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa San José n° 1 Sede Marcelo Duchemin / 
PY  - 2015///
CY  - Magangue - Bolívar
KW  - armarc
KW  - Comprensión de lectura
KW  - Juegos educativos
KW  - Métodos de enseñanza
KW  - Trabajo de grado y disertaciones académicas
N1  - Trabajo de grado
N2  - La lectura aparte de ser un proceso comunicativo, es sin duda un elemento clave y fundamental del aprendizaje, y por consiguiente del éxito escolar. La presente monografía, El friso como estrategia pedagógica para fortalecer los niveles de comprensión de textos en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa San José No 1 Sede Marcelo Duchemin pretende unir los aspectos significativos relacionados con la lectura comprensiva, con el objetivo de promover la lectura a través de frisos para la comprensión de textos, siendo que es una estrategia animada, motivadora, partiendo de un diagnóstico, que permita detectar las dificultades existentes
ER  -