Estrategia Lúdico-Pedagógica basada en la inteligencia naturalista, para el cuidado del medio ambiente en la Institución Educativa Jorge Mendoza Llamas / Jorge Luis Bohórquez Sierra y Enalba Elena Hoyos Rodríguez ; director, Mario Alfonso Gándara Molino.

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El presente proyecto tuvo como propósito promover el cuidado del medio ambiente, a través de
una estrategia lúdico-pedagógica basada en la inteligencia naturalista, en los estudiantes de grado
6° de la Institución Educativa Jorge Mendoza Llamas-IEJML. La investigación fue de carácter
cualitativa de tipo Investigación Acción, utilizando como instrumentos de recolección de
información la entrevista semiestructurada y un grupo de discusión a la muestra seleccionada en
la investigación. Los resultados evidenciaron que los docentes, solo hacen uso de actividades
contempladas en los planes de aula para tratar el tema del cuidado del medio ambiente, además no
existen estrategias de gestión en los planes de mejoramiento que respondan a la necesidades de
fomentar el cuidado del medio ambiente por parte de los estudiantes, asimismo se identificó que
el arrojamiento de basuras, el desperdicio de agua en la escuela y la quema de basuras en los
hogares de los estudiantes, son las problemáticas más frecuentes que perjudican el medio ambiente.
Por consiguiente, se diseña una estrategia de intervención estructurada por una estrategia lúdicopedagógica basada en la inteligencia naturalista, para la promoción del cuidado del medio
ambiente en los estudiantes de grado 6° de la Institución Educativa Jorge Mendoza LlamasIEJML El trabajo.

Especialización en Investigación e Innovación Educativa

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