INVE-M : manual técnico / Carlos Yuste Hernanz, Rosario Martínez arias y José Luis Galve Manzano.

Por: Yuste Hernanz, Carlos [autor]Otros autores: Martínez Arias, Rosario [autora] | , Galve Manzano, José Luis [autor]Tipo de material: TextoTextoSeries Colección Instrumentos de Evaluación ; número 11Editor: Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y especial, CEPE, [1998]Descripción: 108 páginas : ilustraciones ; 30 cm + prueba, hojas de lectura, respuestas y datos, perfil, plantillaTipo de contenido: texto Tipo de medio: no mediado Tipo de portador: volumenISBN: 847869305XOtro título: Manual técnico INVE : inteligencia verbal M [Título de cubierta] | INVE-M [Titulo distintivo]Tema(s): Comunicación -- Aspectos psicológicos -- Evaluación -- Manuales | Comunicación -- Pruebas psicológicas -- Manuales | Comunicación oral -- Aspectos psicológicos -- ManualesClasificación CDD: 155.4136
Contenidos:
1 Manual. 1 Prueba. 1 Hoja de respuestas. 1 Hoja de lectura. 1 Hoja colectiva de datos. 2 Plantillas de corrección. 1 Perfil individual.
Tema: Describe normas de: aplicación, corrección, interpretación, uso de baremos. Se justifican experimentalmente: fiabilidad y validez. Se evalúan: inteligencia verbal, comprensión semántica: relaciones de antonimia y completar oraciones. Comprensión lógica: series analógicas y razonamiento transitivo. Comprensión lingüística: morfología y sintaxis. Rapidez lectora. Asimilación lectora. Memoria visual ortográfica. El texto.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Obras de Reserva Obras de Reserva Laboratorio de Psicología
155.4136 Y95ieM 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible (Sin restricciones) 29275
Obras de Reserva Obras de Reserva Laboratorio de Psicología
155.4136 Y95ieM 1998 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 2 Disponible (Sin restricciones) 29276

Referencias bibliográficas: páginas [103]-110.

1 Manual. 1 Prueba. 1 Hoja de respuestas. 1 Hoja de lectura. 1 Hoja colectiva de datos. 2 Plantillas de corrección. 1 Perfil individual.

Describe normas de: aplicación, corrección, interpretación, uso de baremos. Se justifican experimentalmente: fiabilidad y validez. Se evalúan: inteligencia verbal, comprensión semántica: relaciones de antonimia y completar oraciones. Comprensión lógica: series analógicas y razonamiento transitivo. Comprensión lingüística: morfología y sintaxis. Rapidez lectora. Asimilación lectora. Memoria visual ortográfica. El texto.

Se dirige a 1°, 2°, 3° y 4° de enseñanza secundaria obligatoria. Ciclos formativos de grado medio. Selección profesional, niveles administrativos. El texto.

Psicología

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