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La Lúdica Como Estrategia Interdisciplinaria Para La Comprensión E Interpretación de Textos En Los Estudiantes De 4º A De La Institución Educativa De Granada Keila Cárcamo Herazo; Milena Herrera Quintero; Greys del Carmen Suárez Herazo

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Sincelejo , 2006Descripción: 18 h. + Anexos : il. ; 28 cmTema(s): JUEGOS EDUCATIVOS | COMPRENSION DE LECTURA | Trabajo de grado y disertaciones académicasClasificación CDD: 372.41 Nota de disertación: Licenciado en Educación Básica con Enfasis en Humanidades

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Trabajos de Grado	Biblioteca Central	LCH-01626 2006 (Navegar estantería(Abre debajo))	Disponible		T01626

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Licenciado en Educación Básica con Enfasis en Humanidades

Coordinadora, Rosa Vergara

S.m.m.

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